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到底该怎样给孩子早教

2019-03-13 16:31:26      点击:

现在,父母为了能够使自家的孩子成为牛娃或者说不输在起跑线上,对孩子教育方式可谓是五花八门。早教机构、运动小场馆、艺术、戏剧、书法、美术,孩子整体游走在各种培训班中,可这种单方面“焦虑式”的教育对孩子真的好吗?

就拿早教来说,近几年,“四岁神童能分辨198个国家国旗”、“2岁日本黄色草莓视频记忆力惊人”等新闻使得早教班成为“不输在起跑线上”又一炙手可热的选择。然而,据了解上海的早教机构,普遍课时费都在200元左右,每节课45分钟。且还有医学专家指出某些早教机构的“闪卡”授课,其实对孩子眼睛的发育是不利的。所以如何早教对于家长来说并不是一件跟风就可以解决的事。


专家指出早教核心是家长,而不是早教班

对于要不要上早教班,许多新手妈妈表示有必要,她们认为早教机构可以教授“育儿经”,这让她们平时在家也可以轻松给孩子早教。她们当中大多数在孩子一岁多时上早教班,也有少数父母在孩子二三个月就开始带孩子上早教班。

也有家长表示,起初抱着培养孩子的社交能力、分享意识的心态尝试了早教班,但是发现孩子在这些方面并没有成长,之后就没有上早教班。而大部分的家长认为,早教班性价比不高。她们表示,市面上的早教机构遍地开花,质量参差不齐,花高昂的学费让孩子在早教机构玩耍不如自己在家陪孩子。


其实无论是早教班还是在家早教,最主要的是看给孩子传递了什么信息,而这些信息是否符合宝宝现阶段成长。上海日本黄色草莓视频医学中心发育行为儿科主任章依文医师表示,早期教育确实有用,她强调,无论是哪种早教形式,正确的早教应该是以家长教授学习为主,家长首先应该清楚了解宝宝适合什么。

章依文介绍,市面上的早教机构大致分为两类:一类是政府开展的早期教育,从属于教育局,是公益性质的活动。另一类是社会机构的早教,也就是要收费的。她表示,目前对早教机构的质量没有明确的标准,除了从属于教育局的早教机构会有一套标准之外,社会机构的早教则有偏知识教育、较符合孩子发育特点的教育和拔苗助长式的教育之分,家长选择时则需要慎重。


到底该怎样给孩子早教

专家建议,0-3岁的孩子在早教中主要发展五个方面的能力。

第一,发展运动能力,包括大、小运动,而各个年龄阶段会有运动标准;第二,发展孩子的认知能力,所谓认知能力就是解决问题、思考问题的能力,这项能力不是基于传授他多少知识,而是通过游戏、活动让孩子自行探索,解决问题;第三,培养孩子的语言能力,包括表达能力、理解能力,针对不同年龄的孩子帮助其提升这方面能力;第四,情绪社会性,指孩子能够正常的依恋以及接受与家人的分离,能够正常地与同学交往的能力,能够掌控自己的情绪;第五,对孩子的感知觉能力的培养,即视觉、听觉能力的发展。

她表示,“如果早教班基于此给不同孩子设置活动,培养孩子能力,对于家长来说也是可以选择的。早教并不是要求孩子一定要学会这首歌或会画一幅画等。”


早教机构金宝贝的全球总裁及CEO张振宇,也十分认同专家观点。他认为现在大部分家长觉得智能发展很重要但也不用太着急。他解释,0-3岁的孩子,如果建立一个比较良好的身体状态,建立起良好的社交自信,孩子未来的学习会很快。同时,他鼓励家长应该多跟孩子互动,不管是在家里还是在早教班上。要通过游戏的方式能够让孩子觉得开心,孩子一旦开心就愿意学习更多的东西。

他强调,早教机构的教学理念应该以孩子在里面能够开心、自由自在地按照自己的想法探索为主。同时他还给出建议,家长在孩子3岁前,应注重孩子体能和性格的培养。3-6岁是对孩子的音乐感知、颜色感知的培养,这可以帮助孩子在这个年龄阶段建立比较好的基础和灵敏度,当眼睛很灵敏、对色彩、手工制品有敏锐的嗅觉,孩子就会愿意做更多的探索。
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